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通过多种方法调查研究，分析影响跨栏跑中学生惧怕心理的因素，同时提出了相应的解决方法，为我国青少年跨栏教学的技术水平的提高提供了理论依据。
浅析跨栏教学中克服“怕栏”心理的教学对策
【摘 要】
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通过多种方法调查研究，分析影响跨栏跑中学生惧怕心理的因素，同时提出了相应的解决方法，为我国青少年跨栏教学的技术水平的提高提供了理论依据。
【机 构】
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扬州市体育运动学校
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2013年5期
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