【摘 要】
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中华文化历史悠久、博大精深,是在历史冲刷下遗留的文化瑰宝,是中华民族精神所在。小学阶段作为学生的学习启 蒙阶段,是漫长学习道路中最为关键的一步,这一阶段不仅要培养学
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中华文化历史悠久、博大精深,是在历史冲刷下遗留的文化瑰宝,是中华民族精神所在。小学阶段作为学生的学习启 蒙阶段,是漫长学习道路中最为关键的一步,这一阶段不仅要培养学生文化课程,更是要提高学生的人文素养,所以开展小学语 文课程知识教学时,老师可以基于班级学生的具体学习状况,适当的融入传统文化,促使学生对我国传统文化有着更加深刻的认知, 继而衍生成为对中华民族的崇高的热爱精神,从而实施中华民族的精神传承。本文笔者结合自身教学经验,以在小学语文教学中 渗透传统文化措施为文章主旨,以期能为学生带来更好的成长环境。
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