【摘 要】
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在高中教学过程中,阅读训练是锻炼学生逻辑思维能力与思辨能力的基础,是培养学生语文核心素养与各方面素质的重要手段,也是提高学生阅读理解能力与审美能力最直接有效的教学
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在高中教学过程中,阅读训练是锻炼学生逻辑思维能力与思辨能力的基础,是培养学生语文核心素养与各方面素质的重要手段,也是提高学生阅读理解能力与审美能力最直接有效的教学方式。但是目前的阅读训练教学,存在诸如教学方式传统单一、教学氛围枯燥、学生学习兴趣与主动性不高、阅读训练的强度不够、范围不全面等问题,使教学效率与教学效果受到很大的影响。本文针对目前存在的问题,从改进教学方式的角度出发,为提高教学有效性提出相应的建议,希望能够实现学生语文各项素质能力的全面发展。
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