论文部分内容阅读
学生是一个鲜活的个体，有自己的情感体验，对学科知识的学习本质上就是一种情感体验，热爱学科，才能有热情学好这科，教师要做的不只是教授知识，还要引导学生爱上这个学科。
物理教学中的情感因素
【摘 要】
：
学生是一个鲜活的个体，有自己的情感体验，对学科知识的学习本质上就是一种情感体验，热爱学科，才能有热情学好这科，教师要做的不只是教授知识，还要引导学生爱上这个学科。
【机 构】
：
黑龙江省富锦市第一中学
【出 处】
：
消费导刊
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
我国具有深厚的税收制度传统,但税法作为一个法律部门的存在却起步较晚,对税收的研究也显落后。中国面临社会转型的当下,要的是实现税法的现代化,实现税法与社会经济的同步发
合作精神和组织才能已成为21世纪人才必须具备的基本素养。因此，教育必须适应社会发展的要求，培养学生的合作能力和团队精神。本文从合作学习的理论基础及实践意义出发，探讨了合
近年来，伴随我国经济体制改革的稳步推进和人口社会事业的快速发展，以“双独”和“单独”两孩政策为主要内容的我国新人口政策逐步得到认可和实践，并对社会和家庭产生重要影响。
随着大学英语四级考试的不断深入，我们不难发现英语四级考试曾经使在高校中处于非重点学科的外语受到了普遍重视。为了适应我国大学英语教学发展的新形势，大学英语四级考试在考