论文部分内容阅读
11月14日 晴
我常常在想:我到底是谁?我应该有怎样的人生?我的人生价值又会是什么样的?
我是学生,学习是我的首要任务。在我看来,学习不是每天坐在教室里面朝黑板的枯燥无味,更不是重复着三点一线的单调生活。我认为学习是一件快乐、新奇的事情。在学习中我可以掌握数字图形的千变万化;可以了解世界的瞬息万变;还可以探索生命的奥妙。更重要的是我从榜样那里,学到了人应该具备的各种品质和怎样努力去实现自己崇高的价值。通过学习我将拥有数风流人物还今朝的豪情;我将磨砺出张海迪般的执着;我将锤炼成霍金般的顽强;我将重现贝多芬般的乐观。作为学生,我是一只奋发图强、辛勤耕耘的蜜蜂,我的价值是探索和发现。
能给我如此良好的学习环境,那还要感谢我的父母,我是他们的女儿。上帝来不及宠爱每一个孩子,所以他把这个任务交给了父母。父母的爱是初春的雨水,是滋润万物的源泉,而往往儿女的回馈有时如冬季的溪流,会遇到枯水期。不!我不能这样,也不会这样。我要怀着一颗感恩的心,因为爱是相互的,我要在接受爱的同时,学会付出。付出不一定要惊天动地,细节也是一种感动。我可以在深秋季节为父母围上温暖的围巾;我也可以在清冷的夜晚,为父母端上一杯热茶;我还可以在父母劳累的时候多一句问候。作为女儿,我是一个用爱去回报,用心去呵护亲情的卫士,我的价值是孝敬和感恩。
我不仅仅存在于學校、家庭,我还属于社会,我是公民。世界那么大,只要我们共同伸出双手,相互扶持,总能撑起一片蓝天。虽然我对社会来说,是微不足道的,或许也不会做出多大的贡献。但我总在想,予人玫瑰,手有余香。我愿献出一份看似微薄的力量,用爱传递星火,让爱在传递中无限放大。其实我能做的不仅仅如此,我可以用一双小手去温暖孤苦伶仃的老人;我可以用一支动听的歌曲去安慰飘泊无依的旅人;我可以用微笑去感动迎面走来的路人。我相信只要真心帮助他人,这个世界不仅会变得更加美好,而且当自己需要帮助的时候,就会有更多人会伸出援助之手。作为公民,我是用关爱温暖社会、用真心感动他人的天使,我的价值是感动和帮助。
人生的起点是出生,而终点则是死亡,这对每个人来说都是平等的。虽然注定了生死,但在这场生命的马拉松之中,我不能漫无目的地狂奔,必须在奔跑之前,确定好自己的目标,并不断修正自己的定位,在不懈的追求中来实现自己的价值,证明我是谁。
湖南省汨罗市一中高三491班
简评:
我是谁?作为学生,“我是一只奋发图强、辛勤耕耘的蜜蜂”;作为女儿,“我是一个用爱去回报,用心去呵护亲情的卫士”;作为公民,“我是用关爱温暖社会、用真心感动他人的天使”。文章思想由小见大,立意积极向上,颇见深意。人人生而平等,然而区别就在于,怎样去看待自己,体现价值,承担责任。全文思路清晰,结构安排得当。
指导教师:王培培
我常常在想:我到底是谁?我应该有怎样的人生?我的人生价值又会是什么样的?
我是学生,学习是我的首要任务。在我看来,学习不是每天坐在教室里面朝黑板的枯燥无味,更不是重复着三点一线的单调生活。我认为学习是一件快乐、新奇的事情。在学习中我可以掌握数字图形的千变万化;可以了解世界的瞬息万变;还可以探索生命的奥妙。更重要的是我从榜样那里,学到了人应该具备的各种品质和怎样努力去实现自己崇高的价值。通过学习我将拥有数风流人物还今朝的豪情;我将磨砺出张海迪般的执着;我将锤炼成霍金般的顽强;我将重现贝多芬般的乐观。作为学生,我是一只奋发图强、辛勤耕耘的蜜蜂,我的价值是探索和发现。
能给我如此良好的学习环境,那还要感谢我的父母,我是他们的女儿。上帝来不及宠爱每一个孩子,所以他把这个任务交给了父母。父母的爱是初春的雨水,是滋润万物的源泉,而往往儿女的回馈有时如冬季的溪流,会遇到枯水期。不!我不能这样,也不会这样。我要怀着一颗感恩的心,因为爱是相互的,我要在接受爱的同时,学会付出。付出不一定要惊天动地,细节也是一种感动。我可以在深秋季节为父母围上温暖的围巾;我也可以在清冷的夜晚,为父母端上一杯热茶;我还可以在父母劳累的时候多一句问候。作为女儿,我是一个用爱去回报,用心去呵护亲情的卫士,我的价值是孝敬和感恩。
我不仅仅存在于學校、家庭,我还属于社会,我是公民。世界那么大,只要我们共同伸出双手,相互扶持,总能撑起一片蓝天。虽然我对社会来说,是微不足道的,或许也不会做出多大的贡献。但我总在想,予人玫瑰,手有余香。我愿献出一份看似微薄的力量,用爱传递星火,让爱在传递中无限放大。其实我能做的不仅仅如此,我可以用一双小手去温暖孤苦伶仃的老人;我可以用一支动听的歌曲去安慰飘泊无依的旅人;我可以用微笑去感动迎面走来的路人。我相信只要真心帮助他人,这个世界不仅会变得更加美好,而且当自己需要帮助的时候,就会有更多人会伸出援助之手。作为公民,我是用关爱温暖社会、用真心感动他人的天使,我的价值是感动和帮助。
人生的起点是出生,而终点则是死亡,这对每个人来说都是平等的。虽然注定了生死,但在这场生命的马拉松之中,我不能漫无目的地狂奔,必须在奔跑之前,确定好自己的目标,并不断修正自己的定位,在不懈的追求中来实现自己的价值,证明我是谁。
湖南省汨罗市一中高三491班
简评:
我是谁?作为学生,“我是一只奋发图强、辛勤耕耘的蜜蜂”;作为女儿,“我是一个用爱去回报,用心去呵护亲情的卫士”;作为公民,“我是用关爱温暖社会、用真心感动他人的天使”。文章思想由小见大,立意积极向上,颇见深意。人人生而平等,然而区别就在于,怎样去看待自己,体现价值,承担责任。全文思路清晰,结构安排得当。
指导教师:王培培