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符合互动论强调互动在人类发展中的重要性。文章对大班幼儿区域活动中同伴互动行为特征进行分析,提出三种改进区域活动的策略:提供丰富、操作性强、有针对性的材料;了解每个幼儿的个性特征,有针对性地指导;允许幼儿自己制定灵活多变的规则。
5岁～6岁幼儿在区域活动中的同伴互动行为透析——基于社会学视野
【摘 要】
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符合互动论强调互动在人类发展中的重要性。文章对大班幼儿区域活动中同伴互动行为特征进行分析,提出三种改进区域活动的策略:提供丰富、操作性强、有针对性的材料;了解每个
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2011年02期
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