说写并进教学模式在初中英语写作教学中的应用

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要全面提高初中学生的英语综合能力,特别是说和写的能力,要想真正达到会说英语的水平,真正在实际生活中能够使用英语,就需要提高英语口语能力.结合“说”与“写”,以说促写,用简单的“说”训练奠定基础,培养“写”的能力,基于学生已有的知识与能力,由易到难,符合学生的成长发展规律,降低学生对写作的恐惧心理,弥补目前写作教学中遇到的问题,有非常重要的意义.
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中国画简称、俗称国画。  关于这个名词已经有许多文章论述过,也有许多人指出了它的不科学、不合理。显然它的不科学、不合理性是现实的存在,这也不是一天两天的事。可是不管它是否科学,也不管它是否合理,人们的共识是“约定俗成”。约定俗成往往是没有办法的办法。  既然是约定俗成,那么国画应该和许多约定俗成的其他名词和事物一样有其基本的内涵和一个维持它发展的底线。正好像打乒乓球要用拍子,而打篮球不能用拍子;又