【摘 要】
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伴随经济的发展,我国的会计理论和实践界都在逐渐趋于国际化,与此同时,也提出了对会计教学的基本内容、人才培养目标等的要求与改革。为了进一步探讨如何培养适应社会需求的
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伴随经济的发展,我国的会计理论和实践界都在逐渐趋于国际化,与此同时,也提出了对会计教学的基本内容、人才培养目标等的要求与改革。为了进一步探讨如何培养适应社会需求的本科会计人才,本文从大学教师的角度,认为会计教学能否适应社会的发展,最终落脚点还是在于教师,高校教师是否能够应对好会计教学的挑战,直接决定了会计教学的整体质量水平。
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