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高中语文教材中的很多文言文都可以进行全新写作,教学中把文言文作品本身当作写作的依托,或一篇一段,或全篇整体,或语言表达,或写作技巧,采用多种方式,进行创造性的写作训练,既加深了学生对课文的理解,又提高学生的写作能力,优化了作文教学,达到双赢的效果.在实际操作中,可以采用以下几种方法来强化训练.
以写促读,深化文言文教学
【摘 要】
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高中语文教材中的很多文言文都可以进行全新写作,教学中把文言文作品本身当作写作的依托,或一篇一段,或全篇整体,或语言表达,或写作技巧,采用多种方式,进行创造性的写作训练,
【机 构】
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江苏省沭阳县正德中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年7期
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