论文部分内容阅读
【摘要】琵琶这件乐器，它的音色、它所展现的丰富的技巧、它的表现力都会不断地吸引着我们的目光。它是民乐界的翘楚，在世界上也有足够的吸引力。那怎样才能学好琵琶呢？首先，就是先要了解琵琶，了解它的历史，它的构造，它的基本演奏技巧，要像熟悉自己的身体一样熟悉这件乐器，最后就是要有耐心和恒心。俗话说“有志者事竟成”。下了决心，看准目标之后踏踏实实的一步一步向前迈进。
【关键词】历史；基础知识；优秀作品
一、基础知识
（一）历史、构造
琵琶是一件历史悠久的民族乐器，在汉代刘熙的《释名·释乐器》中：“推手前曰批，引手却曰把”就是琵琶名称的由来。秦汉时期的“直项琵琶”是直柄，共鸣箱是圆形的，前后两面蒙着皮子，有四条弦十二条音柱，用手弹奏，因为晋代的阮咸善于弹奏此乐器，故又称“阮咸”或“阮”。在东晋时期，“曲项琵琶”由波斯经新疆传入我国，是曲颈四条弦，但是只有四条音柱，是横抱用拨子弹奏。到了唐代，无论是从整体的构造上还是从演奏技巧上，琵琶这件乐器都得到了很大的改善。结合了两种琵琶的优点，最后確定为竖抱，音位发展成四相十二品，用拨子弹奏。直到发展成现今的用十二平均律计算的六相二十四品位，用假指甲弹奏。
（二）音域
琵琶的音域很广，从大字一组的A到小字二组的b，包括全部的半音。中间跨域整四个八度。这就为琵琶乐曲的创作提供了广阔的空间。
（三）技法
弹琵琶需要左右手十只手指都运动，那么相应的派生出来的指法也就更多。右手的两大基本指法弹挑和轮指，以这两种指法为框架又演变出很多的指法，如弹挑类的滚指、摇指、双弹双挑、大扫拂小扫拂、勾抹、弹剔、遮分等等；轮指类的如长轮、满轮、三指轮、勾轮、挑轮、扣轮等等。还有右手的非乐音类指法，如拍、提、摘、弹面板等等。说完右手，还有左手的润色类指法，如吟揉、带、擞、推、拉、挽、压、撞、绰注等等，有了这些指法，再加上左右手的默契配合，美妙的旋律就会缓缓流出。
二、学习技巧
可以这样说，民族乐器中数琵琶的技术最复杂，因为是十个手指都要动，想要入门就会有一定的难度。但是，既然我们选中这件乐器，就不会被摆在眼见的困难吓倒，只要在最初的阶段坚持住，迈过这一道入门的门槛，那么接下来的“道路”就非常好走了。各位家长们需要做到的就是不断地鼓励孩子，不要一直逼迫、打骂孩子，或者相反的对孩子学琴不闻不问，当孩子遇到困难想打退堂鼓时，反而会比孩子先让步。家长的坚持不懈才会给孩子动力，让他们坚信会学好这件乐器，这样也在无形中培养了他们的耐心、自信心和上进心。各行各业都没有“天才”，每一行业的佼佼者都不是天生的神童，都是通过刻苦努力，付出比别人多百倍千倍的汗水而换来的成绩，所以学习乐器，我们首先要做好吃苦的准备。信心有了，那么二话不说就开练吧，练琴是枯燥的，每天一遍遍重复同一个动作，同一项内容，这是需要有很多耐心的。这可以说是“苦”，但是我们既然选择了，就要能“苦中作乐”。一个动作重复了千百次之后，在技术上终于有了很大的进步，这对于我们来说就是最高兴的事，流再多的汗也是值得的。“天道酬勤”，努力、认真、勤奋的琴童最终会收获属于他们的胜利果实。
三、优秀的琵琶作品
说琵琶是“弹拨之王”一点也不为过，它表现力极其丰富，高音部分高亢明亮，低音部分浑厚低沉，可以模仿很多声音，例如风声、雨声、流水、鼓声、两军交战的厮杀声、兵器碰撞之声等等不胜枚举。例如《十面埋伏》，充分运用推拉弦、扫拂、绞弦等武套曲特有的演奏技巧，配合暴风骤雨般的音调和节奏，栩栩如生的刻画出了古代战场上千军万马的剑戈相击、呼号震天、金鼓齐鸣、惊心动魄的战争场景。这首乐曲几乎涵盖所有的武曲技法，外国人在第一次听《十面埋伏》后发出了这样的感叹：四根琴弦居然演奏出了交响乐队的感觉。而《春江花月夜》《飞花点翠》等文套曲，通过大量的划弦、轮指、泛音等技巧，表现的都是风花雪月、飞鸟鱼虫之类的人文风景。有表现地域风格的如《彝族舞曲》《火把节之夜》《浏阳河》《渭水情》《赶花会》《天山之春》《送我一枝玫瑰花》；有表现英雄人物的如《狼牙山五壮士》《草原英雄小姐妹》；有移植的外国乐曲如《达姆达姆》《野蜂飞舞》《土耳其进行曲》《月光变奏曲》《划船曲》等等。根据真人真事创作的琵琶曲《草原英雄小姐妹》在1978年通过琵琶演奏家刘德海先生的精彩演奏，让这首琵琶曲呈现到了世界的舞台。《草原英雄小姐妹》叙述的是蒙古族姐妹龙梅和玉荣在为生产队放羊时遭遇到了暴风雪，为了使生产队不受损失，两个人保护羊群的故事，最后羊群是保住了，但是两姐妹最后身体上都有不同程度的伤，她们的英雄事迹被广泛传播，全国响起了学习她们英雄事迹的号召。这首协奏曲分为四个部分：第一部分“草原放牧”，刻画“小姐妹”欢乐、活泼的放牧情景，通过她们发自内心的热情歌唱，赞颂了美丽广阔的草原；第二部分是“与暴风雪搏斗”，原来欢快的主题立刻变奏成具有斗争性进行曲的风格，琵琶在最大程度上发挥出了它的戏剧性效果；第三部分是“党的阳光照心间”，在暴风雪后的凛冽寒风的背景映衬下，琵琶用摇指演奏出了舒缓、悠长的旋律，为下一步营救作了铺垫；第四部分“千万朵红火遍地开”，由远而近的“马蹄声”表现寻找小姐妹的人们来了，琵琶演奏出了一个质朴的歌谣式的曲调，并以此表达了对祖国的无限深情，到此音乐被推向了一个激动人心的高潮。最后的音乐变得更加欢快、明亮，草原小姐妹成为所有少年儿童的榜样，乐队模仿了内蒙古流行的四胡演奏风格，使音乐更加有蒙古族的特色，迄今为止，这部琵琶协奏曲的最佳演奏录音版本还是刘德海先生的演奏版本。
琵琶这件乐器技术性很强，技巧需要精细，所以想要弹好它，必须先要能坐住板凳，然后能耐得住寂寞，因为基础教育的成型期十分漫长，等手上的技术达到一定程度了，对于传统音乐所要求的亦虚亦实的意境，民间音乐要求的风格韵味，这些就都会“信手拈来”了。小孩子学习琵琶是一件特别好的事情，在学习的过程中会使他们的身心和思想受到潜移默化的影响，会使他们比一般的孩子更加的坚韧、自信，拥有广泛地音乐艺术修养，一句话概括“持之以恒，必有收获”。希望琴童们都能在学习中找到乐趣并有所收获。
【关键词】历史；基础知识；优秀作品
一、基础知识
（一）历史、构造
琵琶是一件历史悠久的民族乐器，在汉代刘熙的《释名·释乐器》中：“推手前曰批，引手却曰把”就是琵琶名称的由来。秦汉时期的“直项琵琶”是直柄，共鸣箱是圆形的，前后两面蒙着皮子，有四条弦十二条音柱，用手弹奏，因为晋代的阮咸善于弹奏此乐器，故又称“阮咸”或“阮”。在东晋时期，“曲项琵琶”由波斯经新疆传入我国，是曲颈四条弦，但是只有四条音柱，是横抱用拨子弹奏。到了唐代，无论是从整体的构造上还是从演奏技巧上，琵琶这件乐器都得到了很大的改善。结合了两种琵琶的优点，最后確定为竖抱，音位发展成四相十二品，用拨子弹奏。直到发展成现今的用十二平均律计算的六相二十四品位，用假指甲弹奏。
（二）音域
琵琶的音域很广，从大字一组的A到小字二组的b，包括全部的半音。中间跨域整四个八度。这就为琵琶乐曲的创作提供了广阔的空间。
（三）技法
弹琵琶需要左右手十只手指都运动，那么相应的派生出来的指法也就更多。右手的两大基本指法弹挑和轮指，以这两种指法为框架又演变出很多的指法，如弹挑类的滚指、摇指、双弹双挑、大扫拂小扫拂、勾抹、弹剔、遮分等等；轮指类的如长轮、满轮、三指轮、勾轮、挑轮、扣轮等等。还有右手的非乐音类指法，如拍、提、摘、弹面板等等。说完右手，还有左手的润色类指法，如吟揉、带、擞、推、拉、挽、压、撞、绰注等等，有了这些指法，再加上左右手的默契配合，美妙的旋律就会缓缓流出。
二、学习技巧
可以这样说，民族乐器中数琵琶的技术最复杂，因为是十个手指都要动，想要入门就会有一定的难度。但是，既然我们选中这件乐器，就不会被摆在眼见的困难吓倒，只要在最初的阶段坚持住，迈过这一道入门的门槛，那么接下来的“道路”就非常好走了。各位家长们需要做到的就是不断地鼓励孩子，不要一直逼迫、打骂孩子，或者相反的对孩子学琴不闻不问，当孩子遇到困难想打退堂鼓时，反而会比孩子先让步。家长的坚持不懈才会给孩子动力，让他们坚信会学好这件乐器，这样也在无形中培养了他们的耐心、自信心和上进心。各行各业都没有“天才”，每一行业的佼佼者都不是天生的神童，都是通过刻苦努力，付出比别人多百倍千倍的汗水而换来的成绩，所以学习乐器，我们首先要做好吃苦的准备。信心有了，那么二话不说就开练吧，练琴是枯燥的，每天一遍遍重复同一个动作，同一项内容，这是需要有很多耐心的。这可以说是“苦”，但是我们既然选择了，就要能“苦中作乐”。一个动作重复了千百次之后，在技术上终于有了很大的进步，这对于我们来说就是最高兴的事，流再多的汗也是值得的。“天道酬勤”，努力、认真、勤奋的琴童最终会收获属于他们的胜利果实。
三、优秀的琵琶作品
说琵琶是“弹拨之王”一点也不为过，它表现力极其丰富，高音部分高亢明亮，低音部分浑厚低沉，可以模仿很多声音，例如风声、雨声、流水、鼓声、两军交战的厮杀声、兵器碰撞之声等等不胜枚举。例如《十面埋伏》，充分运用推拉弦、扫拂、绞弦等武套曲特有的演奏技巧，配合暴风骤雨般的音调和节奏，栩栩如生的刻画出了古代战场上千军万马的剑戈相击、呼号震天、金鼓齐鸣、惊心动魄的战争场景。这首乐曲几乎涵盖所有的武曲技法，外国人在第一次听《十面埋伏》后发出了这样的感叹：四根琴弦居然演奏出了交响乐队的感觉。而《春江花月夜》《飞花点翠》等文套曲，通过大量的划弦、轮指、泛音等技巧，表现的都是风花雪月、飞鸟鱼虫之类的人文风景。有表现地域风格的如《彝族舞曲》《火把节之夜》《浏阳河》《渭水情》《赶花会》《天山之春》《送我一枝玫瑰花》；有表现英雄人物的如《狼牙山五壮士》《草原英雄小姐妹》；有移植的外国乐曲如《达姆达姆》《野蜂飞舞》《土耳其进行曲》《月光变奏曲》《划船曲》等等。根据真人真事创作的琵琶曲《草原英雄小姐妹》在1978年通过琵琶演奏家刘德海先生的精彩演奏，让这首琵琶曲呈现到了世界的舞台。《草原英雄小姐妹》叙述的是蒙古族姐妹龙梅和玉荣在为生产队放羊时遭遇到了暴风雪，为了使生产队不受损失，两个人保护羊群的故事，最后羊群是保住了，但是两姐妹最后身体上都有不同程度的伤，她们的英雄事迹被广泛传播，全国响起了学习她们英雄事迹的号召。这首协奏曲分为四个部分：第一部分“草原放牧”，刻画“小姐妹”欢乐、活泼的放牧情景，通过她们发自内心的热情歌唱，赞颂了美丽广阔的草原；第二部分是“与暴风雪搏斗”，原来欢快的主题立刻变奏成具有斗争性进行曲的风格，琵琶在最大程度上发挥出了它的戏剧性效果；第三部分是“党的阳光照心间”，在暴风雪后的凛冽寒风的背景映衬下，琵琶用摇指演奏出了舒缓、悠长的旋律，为下一步营救作了铺垫；第四部分“千万朵红火遍地开”，由远而近的“马蹄声”表现寻找小姐妹的人们来了，琵琶演奏出了一个质朴的歌谣式的曲调，并以此表达了对祖国的无限深情，到此音乐被推向了一个激动人心的高潮。最后的音乐变得更加欢快、明亮，草原小姐妹成为所有少年儿童的榜样，乐队模仿了内蒙古流行的四胡演奏风格，使音乐更加有蒙古族的特色，迄今为止，这部琵琶协奏曲的最佳演奏录音版本还是刘德海先生的演奏版本。
琵琶这件乐器技术性很强，技巧需要精细，所以想要弹好它，必须先要能坐住板凳，然后能耐得住寂寞，因为基础教育的成型期十分漫长，等手上的技术达到一定程度了，对于传统音乐所要求的亦虚亦实的意境，民间音乐要求的风格韵味，这些就都会“信手拈来”了。小孩子学习琵琶是一件特别好的事情，在学习的过程中会使他们的身心和思想受到潜移默化的影响，会使他们比一般的孩子更加的坚韧、自信，拥有广泛地音乐艺术修养，一句话概括“持之以恒，必有收获”。希望琴童们都能在学习中找到乐趣并有所收获。