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大学英语作为一门面向全体高校学生的通识教育课程,承担着立德树人、全程育人、全方位育人的重任。由于大学英语兼具工具性和人文性的特征,教师在授课过程中需要将社会主义核心价值观有效融入大学英语教学内容,弘扬人的价值,培养学生的综合素质,体现了价值引领的育人导向,大学英语课程思政教学势在必行。
新文科背景下大学英语课程思政建设探析
【摘 要】
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大学英语作为一门面向全体高校学生的通识教育课程,承担着立德树人、全程育人、全方位育人的重任。由于大学英语兼具工具性和人文性的特征,教师在授课过程中需要将社会主义核心价值观有效融入大学英语教学内容,弘扬人的价值,培养学生的综合素质,体现了价值引领的育人导向,大学英语课程思政教学势在必行。
【机 构】
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郑州工程技术学院外国语学院
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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郑州地方高校教育教学改革工程“新文科建设背景下应用型本科大学英语课程分级教学模式构建”(ZZJG-B9019),郑州工程技术学院教学改革研究项目“新文科建设背景下应用型本科院校翻转外语混合式教学改革”(ZGJG2019081A)。
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