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对采用以问题为基础的学习教学法（PBL）结合传统讲授法（LBL）教学的班级与单纯采用传统讲授法教学的班级进行比较，结果显示：采用PBL结合传统讲授法教学的班级的期末成绩高于单纯采用传统讲授法的班级，说明PBL教学法结合传统讲授法应用于病理学教学是可行的。
PBL结合传统讲授法在病理学教学中的应用
【摘 要】
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对采用以问题为基础的学习教学法（PBL）结合传统讲授法（LBL）教学的班级与单纯采用传统讲授法教学的班级进行比较，结果显示：采用PBL结合传统讲授法教学的班级的期末成绩高于单纯采用
【机 构】
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丽水学院医学院
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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