【摘 要】
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随着新课程的不断改革,如何提升小学数学教学效果,需要教师不断完善教学方案,明确教学目标。从当前小学数学教学形势来看依然存在着一些弊端问题,采用传统的教学模式,课堂内
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随着新课程的不断改革,如何提升小学数学教学效果,需要教师不断完善教学方案,明确教学目标。从当前小学数学教学形势来看依然存在着一些弊端问题,采用传统的教学模式,课堂内容主要以教师讲解为主,学生则处于被动的听课状态,严重影响了数学课堂教学质量的发展。因此,小学数学教师应该打破传统的教学观念,从学生的基本需求出发,拓展数学实践活动,给学生们营造一个操作实践的平台,从而调动学生学习数学的主观能动性。
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