【摘 要】
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增强学生获得感是思想政治理论课教学改革的重要目标,也是检验课程质量和水平的试金石。提升大学生思想政治理论课获得感要着眼于学生成长发展需求和期待,把握好四个重要维度
【基金项目】
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教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“高校党委思想政治理论课建设责任制研究”(项目批准号:16JDSZK005)
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增强学生获得感是思想政治理论课教学改革的重要目标,也是检验课程质量和水平的试金石。提升大学生思想政治理论课获得感要着眼于学生成长发展需求和期待,把握好四个重要维度,即有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味,使学生学有所得、学有所用、学有所值。思想政治理论课教学改革要聚焦课程教学效果和学生获得感这一核心指标,探索教学方式方法改革的新模式,注重对学生实践体验过程的培育引导,积极构建"互联网+"时代思想政治理论课的新范式,主动开发和拓展具有地域特色的课程资源。
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