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为了培养适应经济社会发展需要的应用型人才，必须对传统的教学模式和教学方法进行改革。介绍了比较法教学在《力学》课程教学中的应用；强调了应始终注意将相关物理概念联系起来，形成严密的、能动的物理概念体系；通过选择合适教学手段和教育技术，进行创造性教育和启发式教学，实现教学过程中师生的有效互动。
面向应用型人才培养的《力学》课程教学改革与探索
【摘 要】
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为了培养适应经济社会发展需要的应用型人才，必须对传统的教学模式和教学方法进行改革。介绍了比较法教学在《力学》课程教学中的应用；强调了应始终注意将相关物理概念联系起来
【机 构】
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合肥师范学院物理与电子工程系,安徽大学物理与材料科学学院
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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国家自然科学基金（Nos.50872001,51072001,51002156,51102072）,教育部博士点专项基金（N0.20060357003）,安徽省高等学校省级自然科学研究项目（Nos.KJ2010A284,KJ2010B172）,合肥师范学院院级教学研究项目（No.2010yj27）
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