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科研成果转化为教学资源一直是人们关注的问题，是高校自身教学改革的需要。结合教学实践，就科研成果转化为综合性、设计性实验进行了一些有益的探讨和尝试。
科研成果转化为综合性、设计性实验的教学探索与实践
【摘 要】
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科研成果转化为教学资源一直是人们关注的问题，是高校自身教学改革的需要。结合教学实践，就科研成果转化为综合性、设计性实验进行了一些有益的探讨和尝试。
【机 构】
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九江学院化学化工学院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2009年11期
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