【摘 要】
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随着现代网络信息技术的高度发展和职业教育理念的不断转变,翻转课堂作为一种新型的信息化教学方法,引发了对传统教学模式的变革和思考。本文以中职创业指导课程为载体,拟对
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随着现代网络信息技术的高度发展和职业教育理念的不断转变,翻转课堂作为一种新型的信息化教学方法,引发了对传统教学模式的变革和思考。本文以中职创业指导课程为载体,拟对翻转课堂的概念、特点及优势展开研究,并结合翻转课堂教学模式的优点,提出翻转课堂在中职创业指导课程中的操作流程及在中职创业指导教学中有效运用翻转课堂模式的建议,以期有效地改善教学效果。
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