值得一说的景德镇“元青花”

来源 :景德镇陶瓷 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kisswc69
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  关于元青花,不仅普通民众,甚至于一辈子与瓷器打交道的瓷器专家对它也知之甚少。由于史籍缺载,又缺乏有明确纪年的实物佐证,几百多年间,世人对元青花的认识与了解一片空白。由于元青花的可考历史短暂,并且其数量十分珍稀,由此对元青花的出生地之争也是最多的。
  有学者提出:景德镇至今未发现大规模生产窑场,发现的瓷片与馆藏中有的元青花品质不同,由此认为大规模生产元青花的窑场不在景德镇,而这种推断实在难以令人信服。
  记者查阅资料发现,1980年,景德镇市陶瓷考古研究所在落马桥元末窑址发现一组风格特异的元青花,这个重要发现是解读所谓“至正型元青花”的关键材料。据介绍,“落马桥元代窑址在景德镇市中山南路红光瓷厂院内,1980年基建时发现,景德镇市考古人员进行了发掘,发掘面积近700平方米,距地面1.7米处出土元代遗物。元代堆积层出土有青花和青白釉瓷……青花瓷的品类非常丰富,除常见的碗、盘外,还有劝盘、耳杯、匝、盖盒、鸟食罐、双系小罐、大口罐、铺首罐、双耳瓶、长颈瓶、梅瓶、玉壶春瓶筹器型。”
  近日,记者来到落马桥窑址,实地看到整理修复后的珍贵出土器物,其中包括至正年代的元青花麒麟盘及元代的双角五爪龙的青白瓷。景德镇陶瓷考古研“元青花”究所江小民介绍称,这件青白瓷是在2013年发掘的,经过修复后,我们发现这种龙纹在古代只有皇上可以使用。五爪龙为中国皇帝的标志,在封建社会中规定只能由皇帝使用。而其他皇室人员以及地方需要用到龙形的时候,只能使用“四爪龙”。
  他表示,从这件器物可以推断出落马桥遗址与官窑是有关联的。
  他分析称,另一件是价值更为高档的元青花麒麟盘,是至正年代的青花料,青花发色浓重,靛青泛紫,图案装饰繁缛多层次。
  据悉,落马桥窑址最早应该是一处民窑,因为产品优良,而在元代被纳入浮梁瓷局的旗下,成为一处生产官窑瓷器的重要场所,发掘的探方里有明显的地层叠压,出土文物为研究古陶瓷的断代问题提供了可靠依据。
  专业人士分析称,在景德镇湖田、落马桥、珠山等地点发现元青花窑场,虽然遗存的瓷片不多,但这与当时的生产规模和质量标准有关。元青花瓷主要用于朝廷和外销,能够享用它的只是少数达官贵人,加上制瓷的工艺难度不可能像生产普通生活瓷一样大量生产。所以,不能以此简单地用遗存瓷片的数量衡量窖场规模。(来源:景德镇日报)
其他文献
本刊讯 近日,国务院印发了《“十二五”控制温室气体排放工作方案》。《方案》明确了中国控制温室气体排放的总体要求和重点任务。方案提出,到2015年单位国内生产总值二氧化碳
<正> 追求美,似乎是人类的本性。装饰就是以追求美为目的。距今六、七千年以前,中国半坡氏族的古人们在简陋的陶器上就曾留下了人面、鱼形的花纹。可见,陶瓷装饰渊源流长。
本刊讯 根据年度工作目标任务.湖北省襄阳市今年要完成能耗监测建筑数量5栋.其中市区2栋,三个县(市)、区各一栋。市墙革节能办克服资金配套不明确、项目实施无经验可循等困难.积极
【摘要】新课程改革以来,学生的主体地位日益凸显,教师的教学重点逐渐转向学生全面发展。学具的引入使数学内容变得简单、形象,有利于学生分析、理解知识,能有效地吸引学生的注意力。因此,在数学教学中,教师应善于从学生的兴趣入手,合理运用学具,让数学课堂“丰满”起来。  【关键词】学具;小学数学;课堂教学  在新课程改革背景下,数学课堂教学中的学习资源变得越来越丰富,学具是一种非常有效的学习资源,它将枯燥的
<正> 新加坡国“古都艺苑”(宏骏公司总裁黄玉堂先生邀请,我于一九九四年底对新加坡进行为期二十天的文化交流与考察活动,在新加坡期间,着重对陶瓷市场进行调查并试分析。 新
全国统计工作会议透露,我国将加强能源减排基础数据统计。
本刊讯据陕西省住建厅网站消息.根据陕西省住建厅年度目标任务要求.为全面推进全省县城“禁实”工作.完成国家下达的县城“禁实”目标任务.6月至7月.陕西省墙改办对列入今年县城“
江西省新余市墙材革新宣传工作又推新力作.全省首家新型墙体材料展示中心崭新亮相。展示中心设有综合展示区、产品展示区、产品原料区和多媒体展示区.是一个集产品展示、技术培
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学
正确使用言语行为是成功交际的关键所在。高职高专学生习得英语恭维言语行为与很多因素有关,其中文化因素是最重要的,因此应重视分析用汉语和英语实施“恭维”言语行为的异同。