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基础教育作文中虚假、造假现象严重,令人堪忧。作文虚假现象是学生违心写作的结果,这一结果源自写作受体的限制,而教师和评卷者限制学生表达自由的根本原因在于对写作规律理解不到位。只有在作文教学和考试检测中转变观念,遵循写作的规律,使基础教育的作文回归写作的本质,才能彻底改变基础教育作文虚假的现状。
让基础教育作文回归写作本质
【摘 要】
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基础教育作文中虚假、造假现象严重,令人堪忧。作文虚假现象是学生违心写作的结果,这一结果源自写作受体的限制,而教师和评卷者限制学生表达自由的根本原因在于对写作规律理
【机 构】
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海南师范大学文学院,
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年06期
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