活动目标
　　1. 能运用棉签进行作画，并大胆想象小鳄鱼的外形动作。
　　2. 尝试通过线条和圆的不同组合对小鳄鱼身体细节进行添画。
　　3. 愿意大胆地表现自己的想法。
　　活动准备
　　水粉纸、棉签、水粉颜料、勾线笔、小鳄鱼拔牙ppt。
　　活动过程
　　一、欣赏图片和故事，启发想象
　　1. 出示鳄鱼真实图片，引导幼儿观察感知鳄鱼特征。
　　师：瞧，这是什么？（鳄鱼）
　　师：谁来说一说，鳄鱼长什么样子？嘴巴是什么樣子的？牙齿怎么样？爪子和尾巴又是什么样子？
　　小结：原来鳄鱼长着长长的嘴巴、很多牙齿、锋利的爪子、长长的尾巴和密密麻麻的鳞片。
　　2. 故事欣赏《小鳄鱼拔牙》。
　　师：我们了解了鳄鱼这么多的秘密，一起来听一个它的小故事吧！
　　师：看，这只小鳄鱼在干吗？你是从哪里看出来的？（牙齿疼，脸上红红的，肿起来了）
　　师：刚才我们听了《小鳄鱼拔牙》的故事，这个故事有趣吗？说说你的小理由。如果你是小鳄鱼，你会怎么办呢？
　　小结：牙齿坏了脸上会肿起来，牙齿上会出现黑斑和洞洞，要赶紧去医院找医生。
　　二、幼儿想象，大胆表现
　　1. 介绍工具。
　　师：我们一起来画一画拔牙的小鳄鱼吧！看，我给你们准备了哪些工具，一起来认识一下。（颜料、棉签、纸等）
　　师：这些颜色你们都认识吗？来，我们一起大声地说出它们的名字。（绿色、蓝色、红色）
　　师：回忆一下，谁能告诉我小鳄鱼的样子？（长长的嘴巴，很多很多的牙齿，锋利的爪子，长长的尾巴和密密麻麻的鳞片）
　　2. 出示鳄鱼图片，引导幼儿借形想象。
　　师：鳄鱼的大嘴巴在哪里？我们可以怎么变出来？
　　3. 尝试使用棉签进行作画，并将自己的想象大胆呈现。
　　师：让我们试试，把小鳄鱼的其他部分也变出来吧。
　　4. 重点观察。
　　（1）小鳄鱼的基本特征表现情况，幼儿是否添画完整。
　　（2）有无创意延展的内容。
　　5. 将鳄鱼细节部位添画完整，完成作品。
　　师：太棒了，小鳄鱼都出现了，再来看一看，小鳄鱼还少了点什么？
　　师：鳞片可以怎么画？想一想，用你喜欢的方式进行表达。（添画鳞片等细节部位）
　　三、展示作品，幼儿互相欣赏。
　　将幼儿作品展示在白板上。
　　师：谁愿意来分享一下，你画的小鳄鱼的故事。