【摘 要】
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<正>《语文学习》2015年第9期刊登了余党绪老师的《蔺相如:一个汲汲于功名的战国士子》,从战国文化和士人心态的角度解读了蔺相如的故事,让人颇受启发。但是整篇文章只解读了
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<正>《语文学习》2015年第9期刊登了余党绪老师的《蔺相如:一个汲汲于功名的战国士子》,从战国文化和士人心态的角度解读了蔺相如的故事,让人颇受启发。但是整篇文章只解读了"完璧归赵"一个故事,其实我们完全可以沿着"战国士人心态"这个思路接着解读后面两个故事,从而获得对蔺相如这个人物的另一种解读。写作一篇人物传记,作者选择材料绝不是无的放矢的,一定有整体的设计、规划。太史公选择的三个故事是有内在逻辑联系的,"完璧归赵"
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