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小学数学高年级的教学以思维导图作为出发点,能够更好的让学生理解数学知识,并能够真正大师的学生的复习更加具有效率。思维导图具有形象化和直观化的特点,在形象化和直观外的思维导图之下,学生对于知识点的理解也更快,在此基础之上进行的学习也能够更加的使得学生的复习更有效率。
高年级数学如何利用思维导图提高复习质量研究
【摘 要】
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小学数学高年级的教学以思维导图作为出发点,能够更好的让学生理解数学知识,并能够真正大师的学生的复习更加具有效率。思维导图具有形象化和直观化的特点,在形象化和直观外
【机 构】
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广东省廉江市实验学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2018年19期
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