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中职学校的教学是我国人才培养工作中的重要内 容，需要更加重视对学生实践技能的培养。特别是在化学教学 中，需要根据学生的实际学习能力，结合化学实践应用型的特 点，科学设计实验教学模式，发挥实验教学的优势，以提升学生 的化学素养。本文就中职化学实验教学的问题进行了分析，探 索了实验教学模式的选择和应用方式。