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针对数据库原理及应用课程的知识分类，习的认知规律进行教学设计，合理安排课堂教学、程产生积极作用并取得良好的教学效果。结合数据库课堂教学经验，提出将课程按照学生学实验课、课程设计等的学时与次序，以期对教学过程产生积极作用并取得良好的教学效果。
基于认知规律的数据库课程教学设计
【摘 要】
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针对数据库原理及应用课程的知识分类，习的认知规律进行教学设计，合理安排课堂教学、程产生积极作用并取得良好的教学效果。结合数据库课堂教学经验，提出将课程按照学生学实验课
【机 构】
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火箭军工程大学信息工程系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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2013年国家精品资源共享课程资助项目(教高司函[2013]129号)
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