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目的从人格角度对体育专业大学生的合作与竞争倾向进行分析,旨在探究改善和提高大学生合作与竞争意识的体育干预方法。方法通过量表测量法对体育专业不同专项的在校大学生进行合作与竞争人格倾向的调查。结果1)不同训练年限间大学生的合作与竞争倾向存在显著差异,且与训练年限成正相关;2)集体项目的大学生合作与竞争倾向得分均大于非集体项目,直接竞技项目与间接竞技项目的大学生在合作倾向上不存在差异,在竞争倾向上直接竞技项目的大学生得分大于间接竞技项目;3)男生的合作与竞争倾向得分均大于女生;4)男生在集体项目中合作与竞争倾向