【摘 要】
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＂教授——复现式＂的教学模式在我国传统的学校篮球教学中一直视为唯一遵循的教学模式,然而这种思维严重地限制了教学过程中师生互动的能动性,也制约了教学过程科学化的向前推进
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＂教授——复现式＂的教学模式在我国传统的学校篮球教学中一直视为唯一遵循的教学模式,然而这种思维严重地限制了教学过程中师生互动的能动性,也制约了教学过程科学化的向前推进,造成了教学质量降低、教学氛围的不活跃、效果不良等现状。本文试图尝试运用创新的合作教学法,使高职学生在人文素质和合作、交往能力能够得到一定程度的提升提高。
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