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为了解研究生自身对创新能力培养各环节重要性的认识,应用包括Eugene创造力量表和学习动机量表在内的综合问卷,对某院校所有研究生进行调查。结果显示研究生总体对创新能力培养各环节重要性的认识有统计学差异（F=296.653,P=0.000）,认为科研实践环节在6个环节中最重要,不同群体研究生的看法有所不同。