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本文阐述了高校校园精神文化的概念、内涵、特点和功能，以及在科学发展观指导下如何营建江苏省的高校校园精神文化。对于适应“和谐大学”建设的校园精神文化，提出既充分吸收东西方高校文化发展进程中的青年文化，又需要培育学生健康人格的主流思潮，将荣辱意识切实细化至校园精神文化角落，以引导江苏省高校青年教师及大学生在价值取向中的风尚选择。