对高中学生学校教育和家庭教育相结合途径的探索

来源 :科普童话·新课堂(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:itowna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现阶段教育界中,尤其是对高中学生的教育,课程改革的不断加强与素质教育的出现引起了极大的反响.学生们在高中阶段要面临着从接受普通教育到专业教育的问题,同一时间还要承受着巨大的高考压力,因此接受高中教育的学生处在人生中一个非常重要的阶段,在此阶段中学生们能否沉下心去专心学习很大程度取决于他们怎么处理学习与家庭之间的关系.
其他文献
期刊
核心素养是学生在新时代社会发展中必须具备的促进个人全面发展的能力与修养,培育核心素养最重要的途径就是音乐课堂教育,只有进行全面良好的音乐素养训练才能提高学生的核心
期刊
数学实验是归纳数学规律、验证数学猜想、解决数学问题,运用一定的方法与设备,在思维活动的参与性和典型的实验环境中进行的一种数学建构过程和数学探究活动.数学实验因它与
期刊
期刊
数学作为初中教育阶段的一门重要学科,学生学习数学一方面能够掌握数学知识,另一方面也能够培养数学素养,提高自身的综合素质.但是在过往的数学教学中,教师仍固守传统思维,沿
期刊
所谓教学反思是指教师在完成教学活动后,对自己的教学内容与教学模式进行主动、有目的的反思,以不断优化和改进自己的教学质量,而且及时、有效的教学反思,还有助于提升小学生
期刊
公路施工项目具有受环境影响大、面广线长、我国在公路施工项目管理过程中正逐渐暴露出各种问题,导致了公路项目管理在制度上相互重叠、相互矛盾等问题,这些问题的存在和发展严
期刊
期刊
随着教育的进步与发展,学生的主体作用更加突出,建构主义理论由于可很好地发挥学生在课堂中的主体作用,近年来获得了许多教育者的关注.良好的语言文化意识是形成良好世界观的
期刊
期刊