【摘 要】
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[研究背景]rn“演读在小学语文高年段教学中的运用研究”这一课题中,“演读”是指在小学语文课堂朗读教学过程中,学生通过肢体语言(即面部表情、动作、语音语调)等来配合小学
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[研究背景]rn“演读在小学语文高年段教学中的运用研究”这一课题中,“演读”是指在小学语文课堂朗读教学过程中,学生通过肢体语言(即面部表情、动作、语音语调)等来配合小学语文教材中的文本内容进行的一种朗读方法.该朗读方法运用于语文课堂教学活动中,以语文教材为载体,学生通过学习朗读技巧,获得一定的言语能力,其目的是帮助学生以演促读、以演促悟.
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