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对于小学五年级阶段而言,学生在理解能力方面非常的有限,所以在进行学习的过程中会遇到很多难以理解的知识,影响学生的学习.为此,需要教师在课堂教学中渗透创造性思维培养思想,降低学生对数学知识理解的难度,促使学生能够养成一种良好的思考方式.
关于小学五年级数学教学激发学生创造性思维的研究
【摘 要】
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对于小学五年级阶段而言,学生在理解能力方面非常的有限,所以在进行学习的过程中会遇到很多难以理解的知识,影响学生的学习.为此,需要教师在课堂教学中渗透创造性思维培养思
【机 构】
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辽宁省鞍山市台安县桓洞镇中心学校 114100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年19期
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