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《江苏教育》(班主任)2019年5月刊发的《班主任对和谐亲子关系的指导实践》一文中阐述了当前亲子关系的现状,分析了影响亲子关系的因素,并提出了建立和谐亲子关系的对策。班主任站在第三方的角度,利用自己丰富的教育经验,帮助家长正确认识孩子的成长阶段,同时引导学生认识父母的世界,体会父母的心情.
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【摘 要】
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《江苏教育》(班主任)2019年5月刊发的《班主任对和谐亲子关系的指导实践》一文中阐述了当前亲子关系的现状,分析了影响亲子关系的因素,并提出了建立和谐亲子关系的对策。班
【机 构】
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江苏省南菁高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年55期
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