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<正>如果从新课程理念的高度观照体悟式学习的意义,则首先表现在体悟教学把学生的个性生活与课堂教学文本结合,做到了知识学习和情感体验的统一。从这一点来说,学习不再仅仅是获取知识的手段,更是学生个体人生体验、生命感悟、人格建构的历程。另外从课程资
初中语文体悟教学训练策略研究
【摘 要】
：
<正>如果从新课程理念的高度观照体悟式学习的意义,则首先表现在体悟教学把学生的个性生活与课堂教学文本结合,做到了知识学习和情感体验的统一。从这一点来说,学习不再仅仅
【机 构】
：
安徽马鞍山市实验中学
【出 处】
：
学语文
【发表日期】
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2010年03期
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