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学习离不开人的认知心理活动因素，否则会造成学习的障碍，影响个体的学习效果。本文重点分析了影响学生学习的感知障碍、记忆障碍、思维障碍、想像障碍和注意障碍。
关于学生学习心理障碍的分析
【摘 要】
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学习离不开人的认知心理活动因素，否则会造成学习的障碍，影响个体的学习效果。本文重点分析了影响学生学习的感知障碍、记忆障碍、思维障碍、想像障碍和注意障碍。
【机 构】
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柳河县职业教育中心招生科
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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