【摘 要】
：
<正> S851.2 971691谈谈肉灌制品中的亚硝酸盐/张链(黑龙江省哈尔滨市食品工业研究所),崔雅君//肉品卫生.-1996,(5).-19～20S851.23 971692有条件食用猪肉无害化处理试验研究及
论文部分内容阅读
<正> S851.2 971691谈谈肉灌制品中的亚硝酸盐/张链(黑龙江省哈尔滨市食品工业研究所),崔雅君//肉品卫生.-1996,(5).-19～20S851.23 971692有条件食用猪肉无害化处理试验研究及应用:Ⅱ.物理性死亡猪胴体/杨文友(四川省万县商检局)瞿晓瑜,刘文连//肉品卫生.-1996,(5).-5～7S851.3 971693
其他文献
随着融媒体环境的持续快速发展和科学技术的进步,传统媒体正转型升级,短视频的制作也已经越来越便捷,内容视频化是媒介融合的显著特征之一。高校除了微信公众号与微博之外,短
培养和发展学生的创造性,是当前国内外教学改革的主题.创造性教学应遵循主体性、民主性和差异性原则.树立新的创造性教学观,改革课堂教学方法,大力培养创造性教师.
高等数学这门课程研究的对象是函数,那么高等数学用什么方法研究函数呢?这个方法就是极限。从方法论来说,这是高等数学区别于初等数学的显著标志。极限是微积分学和分析数学
随着信息技术的高速发展,智慧旅游成为旅游业发展的新形态之一,酒店人开始关注如何利用智慧化提高酒店绩效。但是,酒店智慧化需要高成本投入以及随技术更新换代的高维护费用,
农村大学生通过高考完成了时空和身份的离农,但"文化离农"仍然未竟完成。农村大学生"文化离农"中的"农"是文化层面广泛存在于中国社会的"小农意识"。农村大学生"文化离农"的
"意象"研究在中国学术史上,有着重要的地位:无论哲学,还是文学、艺术学都有人进行过深入的阐释,我们则从语言文字学的角度对它进行了研究。针对广告教学的需要,梳理出"意象"
创造性教学需要教师运用创造性教学策略.由于教学对象、教学内容、教学方法和形式的多样性,教师可采用的策略也具有多样性.为了实现创造性教学的目标,教师必须从创造性教学的
改进了与CT扫描系统配套使用的三轴仪。改进后三轴仪由控温精度达到±0.1℃的压力罐和加载装置组成，能够实现对冻土力学试验过程真正的CT实时动态监测。对不同温度条件下的冻
采用激光焊接/超塑成形/扩散连接 （LBW/SPF/DB)组合工艺制作Ti6A14V钛合金夹层结构试验件，分析超塑成形/扩散连接前后激光焊接区域及母材显微组织的变化。结果表明：超塑性变
针对传统多层空心整体结构在超塑成形/扩散连接（SPF/DB）工艺过程中存在的中心夹层焊接可靠性差的关键工艺问题,以某飞行器TC4（T-6Al-4V）钛合金舵体四层空心复合整体结构为对象,提