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根据小学生的现有知识水平以及当前的教学状况。本文从学生阅读兴趣的激发、良好阅读习惯以及质疑和解疑能力的培养、发挥学生的主动性和参与性、培养学生的情感体验等方面探讨了小学语文阅读教学。
浅谈小学语文阅读教学
【摘 要】
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根据小学生的现有知识水平以及当前的教学状况。本文从学生阅读兴趣的激发、良好阅读习惯以及质疑和解疑能力的培养、发挥学生的主动性和参与性、培养学生的情感体验等方面探
【机 构】
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祥云县下庄镇大仓小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2013年8期
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