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文章分析了在信息技术支持背景下高职青年教师信息化教学水平现状,总结了制约高职青年教师信息化教学设计能力发展的因素,归纳了提高高职青年教师信息化教学水平的素养要求,就如何提高高职青年教师信息化教学设计能力提出了切实合理的对策,为加快高职青年教师专业能力水平发展,推进素质教育给出了有效建议。