妈妈,我心中的最美教师

来源 :少男少女·小作家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcl427hjc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  说到教师,我们首先想到的是学校里教书育人的老师们。是的,在学校,老师们把丰富的知识传授给我们,他们就像辛勤的园丁在耕耘,而我们就像祖国的花朵在沐浴着阳光,吮吸着甘露……
  学校里与我们朝夕相处的老师们当中,同学们心目中应该都会有一位最美教师。不过,在家里,我还有一位心中的“最美教师”,她虽然不能像学校老师那样教给我学习的知识,但她通过生活中的言传身教,让我学会了一个又一个简单而朴素的道理,她就是我的妈妈。
  记得有一次,我们家养的小乌龟一只眼睛得了白内障,小眼睛一天天地肿了起来,周围的白色斑点越来越浓厚。这些变化我看在眼里,却并没有把这件事放在心上,我心想,小乌龟本来就吃喝拉撒在水里,还把水弄得脏兮兮的,这点小事算不了什么。我依然像往常一样只是定期给小乌龟换水、喂食……
  一天晚上,妈妈突然大声地喊我:“郭玘!”我一惊,以为发生了什么紧急的事情,连忙赶了过去,看见妈妈一贯温和的脸色变得严肃起来。她把我拉到鱼缸前,指着小乌龟的白色眼睛说:“你的小乌龟的眼睛都已经病坏了,你怎么还可以无动于衷呢?”妈妈一本正经地对我说道:“小乌龟是有生命的,你这样忽视它,它也能感到痛苦,你不理它,我理,我明天就去给小乌龟买药!”
  第二天,果不其然,妈妈早早地跑去宠物店给小乌龟买眼药,可连续跑了三个宠物店,都没有找到药。那天正好天氣不好,狂风暴雨,妈妈冒着滂沱大雨,费了几番周折,在第四家宠物医院才为小乌龟买到药。
  “快点去给乌龟涂药!”妈妈还没来得及脱下被大雨“洗礼”的鞋子,就迫不及待地把药递给我了,她一手小心翼翼地托着小乌龟,一手拿着蘸了药水的棉签,仔细地擦拭着小乌龟的眼睛。此时,妈妈的手一直在发抖,看得出来,妈妈对小动物还是很害怕,像今天这样的亲密接触算是破天荒了。
  妈妈一边忙着给小乌龟上药,一边语重心长地对身边的我说:“郭玘,你知道吗,世间万物都是有生命的,人与动物是平等的,如果你对它好,它也会感激你一辈子,你关心它,它也会关心你;你尊重它,它也会尊重你,只是我们感觉不到罢了。生活中,我们要学会关爱他人,感恩他人,尊重他人,我们才会越来越好,世界才会越来越好。”妈妈的这席话,是那么平淡无奇,却又让我明白了一个为人处事的道理。
  从小至今,妈妈一直陪伴着我成长,生活中类似的小事就这样天天发生,每次妈妈的言传身教就像雨露一样悄悄地渗进我的心灵土壤,滋润着我绽开的思想花朵。妈妈教会了我生活的道理,传授了我生活的智慧,这些道理和智慧将永远伴随着我走向未来。妈妈,您永远是我心中的“最美教师”。
其他文献
新授课的导入对一节课的成败起着至关重要的作用.因为导入是课堂教学的第一个环节,课若一开始就没有上好,学生就会感到兴味索然,下面的课就难以正常进行.对于高中数学课堂教
模型法是一种科学有效的教学方法,应用在小学数学教学过程中,能够激发学生的学习积极性,提高教学效率,让学生在轻松愉快的氛围中接受数学知识的学习.本文结合当前小学数学教
初中英语高效课堂的构建一直以来都是初中教学的热点问题,传统的教学方式难以紧跟时代的步伐满足学生自身发展的需求,其弊端随着世界走向国际化的趋势日益凸显出来.从新课标
苏农集团积极探索连锁配送经营的实现形式和运作模式,通过完善供应链的设计和管理,不断降低物流配送成本.按照连锁经营及其供应链流程的规范要求,不断调整和完善内部运行机制
东府社火作为陕西非物质文化遗产的组成部分,是构成中华民族文化丰富多彩艺术形式的主要成员之一,对它的本源与传承研究就是对它主动与积极的保护.东府社火能延续下来的形式
目的:探究优质护理服务在肺结核护理工作中的应用.方法:选取2017年1月-2017年12月期间在我院进行肺结核治疗的患者50例作为研究对象,经电脑盲选法分为观察组(n=25)和对照组(n
目的 探讨空气对小鼠子宫内膜蜕膜化的诱导作用,建立非手术法小鼠子宫内膜蜕膜化诱导技术.方法 利用小鼠非手术法胚胎移植器,通过子宫颈向30只假孕3. 5 d小鼠单侧子宫角移植2
目的:探讨导乐陪伴分娩对产科质量的影响,维护、促进母婴健康.方法:将我站2010年1~5月452例正常足月孕妇,无妊娠合并症或并发症,临产前无绝对剖宫产指征的初产妇分成研究组和
目的:总结出对患者采用的一系列有针对性的康复治疗扩、心理治疗的康复护理等行之有效的具体措施.方法:通过对老年高血压患者康复护理的理论学习以及临床实践,从高血压痛患病
目的:分析神经内科重症监护病房(NICU)患者的护理风险并提出对策.方法:回顾我院2010年1月至2010年12月NICU收治的329例患者护理资料,分析总结出NICU护理风险的种类及产生原因