【摘 要】
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在传统的大学英语教学中,普遍存在着理论强于实践、课内教学强于课外实践的问题。随着时代的快速发展,教育教学领域迎来了实时的改革,使大学英语教学开始朝着现代化的方向发
【基金项目】
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2017年度教育部重点课题(EIJYB2017-019);2017年度吉林省教育科学“十三五”规划课题“大学英语实践教学体系创新模式研究”(GH170914);2016年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2016ZCY243);2017年度吉林省高教学会课题(JGJX2017D218);2017年度吉林省教育厅高等教育教学改革课题;2018年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题
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在传统的大学英语教学中,普遍存在着理论强于实践、课内教学强于课外实践的问题。随着时代的快速发展,教育教学领域迎来了实时的改革,使大学英语教学开始朝着现代化的方向发展,即更加注重培养学生的英语实践能力,并取得了一些成绩。但实践教学活动的实施仅靠现有的课堂教学的学时数是远远不够的,教师利用课余时间对学生的辅导和督促力度也十分有限,面临着时代的多重挑战,需要我们与时俱进。可喜的是,网络信息技术的迅速发展和网络环境的普遍使用,开启了网络化大学英语实践教学的新时代,使之成为大学英语实践教学创新的、有益的补充。
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