1

　　“哈哈……太像了，像极了发火的铁扇公主老师！”猪小戒看着铁扇公主的画像，不由得拍手叫绝，“只不过好像夸张了些。”
　　猪小戒看的这幅画是孙小空偷偷画的，画上的铁扇公主老师滚圆的眼睛里燃烧着烈火，她右手叉着腰，左手拿芭蕉扇的同时还不忘伸出一个手指指着同学们。
　　孙小空沾沾自喜、摇头晃脑地说道：“小戒，这是漫画，你懂不懂？漫画是一种艺术形式，就是要用夸张的手法。画出来的画面幽默诙谐，还能取得讽刺或歌颂的效果呢！”
　　唐小僧优哉游哉地走过来，冷不防地冒出一句：“那你这是讽刺还是歌颂啊？”
　　不知何时，轮子老师进来了，神秘兮兮地说道：“行啦行啦，漫画不仅可以画出来，还可以写出来。”
　　“啊？”全班愕然。
　　“不信？我来一篇漫画铁扇公主老师给你们瞧瞧。”轮子老师大手一挥，语音文字转换机已准备就绪，大屏幕上出现了下列文字——
　　有一次上语文课时，“调皮鬼”孙小空胆大包天，居然敢在语文课本里偷偷夹漫画书看，不过还是没有逃过铁扇公主老师那双锐利的眼睛。老师大发雷霆，用了一招“音波功”，亮出大嗓门，好像一个大喇叭：“小空，你在干吗？不要以为我在讲课就看不见你在干什么。”老师说完，孙小空默默揉了揉自己的耳朵。下课后，隔壁班的同学过来询问上课时你们班发生了什么事，原來他们也听见了，可见音波功的杀伤力。
　　唐小僧听完拍手叫好：“轮子老师的漫画老师写得太好啦！不仅赞扬了铁扇公主老师的认真负责，还提醒孙小空。要不是他老是调皮捣蛋，铁扇公主老师能火冒三丈吗？”
　　孙小空不好意思地挠挠头说：“我……这只能怪漫画书太好看了……轮子老师，您这漫画老师的功夫能教教我吗？”轮子老师笑了笑：“没问题，写好漫画老师的第一招就是‘数一数老师的必杀技’。用老师的‘必杀技’展示老师的日常形象，可以稍带夸张效果，这样写出来的人物就非常形象，也很容易引起同学们的共鸣。”
　　清风同学听完马上站起来说：“嘿嘿，这还不好数吗？数学老师有360度无死角扫描教室的鹰眼，英语老师有能听见课堂上任何一句闲话的顺风耳……”

2

　　敖小烈低下头，小声嘟囔：“轮子老师，我总结不出老师的必杀技怎么办？”
　　轮子老师说：“别急别急，漫画老师的法子多着呢——我们先来看一篇小僧的作文。”
　　有一天，铁扇公主老师带着她那温暖的、标志性的微笑走进教室，让大家打开课本，依旧充满感情地朗读课文。可是，我们的心无法平静下来。因为我们知道，今天铁扇公主老师的老公牛魔王因患急性阑尾炎住院了，要做手术。
　　在牛魔王最需要铁扇公主老师陪在他身边时，老师却坚持来给我们上课，并宽慰我们说：“阑尾炎，常见病，等我给你们上完课再去陪他。”虽然老师这样说，但我们还是能从她的神情中觉察到她对亲人的牵挂。
　　老师，这就是你的不对了，为了学生，竟然不去照顾生病的亲人。
　　“牛魔王老师也太可怜啦！”猪小戒说。
　　轮子老师说：“是呀，在跟你们相处的过程中，老师们难免会暴露一些小缺点，比如对学生要求严格，思虑过多且不苟言笑，成了‘扑克脸’。第二招就是明贬实褒。表面上是在描写老师的缺点，但其实是在夸老师。”

3

　　看到同学们着急的样子，轮子老师决定不卖关子了，他一口气说下去：“想要写好漫画老师，还有几个妙招：聊一聊老师的奇葩事，讲一讲老师的口头禅，夸一夸老师的闪光点，描一描老师的微表情。不信，你们试试。”
　　说来就来，敖小烈看了看轮子老师说：“拐着弯的夸我不会，直肠子的我适合最直接的正面描写，我来夸一夸老师的闪光点吧。”
　　轮子老师非常重视学生的写作训练，写作文是每个星期固定的作业，少则一篇，多则两篇。一开始，我们很不适应这种教学方法，但慢慢地，在这种方法的训练下，我们的作文写得越来越顺、越来越快。轮子老师还会把同学们的优秀作文在课堂上朗读，供大家交流、学习。
　　同学们的作文水平不断提升，不断传来某某同学的作文发表在某某杂志，某某同学的习作发表在某某报的好消息。现在，我们班已涌现出一大批小作家、小文豪，我们越来越喜欢轮子老师的教学方法了！
　　唐小僧听完马上补充：“不止呢！轮子老师字美、文美、心美，是名副其实的‘美男子’呢！”
　　轮子老师听了，反倒有点儿不好意思了。

4

　　沙小净这时开口了：“我可是最会观察人的表情的，让我给你们描述一下老师的微表情呗。” 小净开始叙述，大屏幕上出现了下列文字——
　　还记得那一次，铁扇公主老师左手拿着一沓试卷，右手夹着书缓缓走进教室。她绷着脸，一看就知道心情不佳，我们倒吸一口凉气：看来这次期末考我们班没考好。
　　我们赶紧跑回自己的座位，端端正正地坐好。
　　老师来到讲台上，用低沉的声音说：“这次考试——”我们紧张的心都提到嗓子眼儿了。“扑哧”，她哈哈笑起来，高兴地说，“我们班全年级第一名！”
　　“哇！”我们欢呼起来，老师脸上洋溢着自豪的神情，她的眼睛都眯成了一条缝，眼角的鱼尾纹更加明显了。
　　有同学得寸进尺地说：“老师，我们考得这么好，暑假就别布置作业了吧！”话音刚落，班级一阵骚动，几个同学纷纷附和。就在这一瞬间，我看见老师变了一张脸，刚才堆满笑容的脸变得铁青。她语重心长地说：“你们这次的好成绩是怎么来的？是我们每天积累、练习，日复一日努力换来的，暑假不坚持复习，不就白费了我们之前的努力了吗？”我们听完都不好意思地低下了头。
　　轮子老师听了连忙夸赞：“这位老师的表情变化多端，长着粉脸、板着黑脸、笑时红脸、怒时青脸……有意思，真有意思！抓住老师细微的表情表现老师变幻莫测的心理，读完文章似乎看到了老师本人。”

5

　　猪小戒眼珠子一转，说：“教我们音乐课的西门老师，他的口头禅真的太好玩啦！请看大屏幕！”
　　第一堂笛子课，我拿着新笛子，心里美滋滋的。西门老师先给我们做演示，只见他把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出声音了。随后他吹了几首动听的曲子，我听着听着居然陶醉地睡着了，西门老师回头一看，大声说：“我晕！”
　　还有一次，我不小心吃多了，课堂上西门老师带领大家演奏，我忍不住打了一个长长的嗝，引得大家哄堂大笑。西门老师揉着太阳穴叹道：“我晕！”
　　忽然，周围安静下来，大家给猪小戒使眼色，用手做出闭嘴的动作。但猪小戒说得正嗨，哪里停得下来，还打算继续说下去。
　　还有一次——
　　“咳咳——”原来西门老师闻声而来，以为有啥笑话，没想到是这事。猪小戒听到熟悉的咳嗽声，定在那里，缓缓回头，等待着“暴风雨”的到来。没想到西门老师却摇摇头，无奈地发出：“唉，我晕！”
　　大家相视一笑，憋着笑小声跟西门老师说：“我们也晕了。”