【摘 要】
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本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,从沈阳体育学院体育教育专业2012级随机抽取了大石桥市实习生60名,通过对实习前学生的教师角色转换的相关
【机 构】
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沈阳体育学院体育教育专业2012级,沈阳体育学院体育教育学院,大石桥市教育局
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本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,从沈阳体育学院体育教育专业2012级随机抽取了大石桥市实习生60名,通过对实习前学生的教师角色转换的相关因素条件进行了调查和分析,通过调查得知了学生实习后的锻炼与学习,学生的教学能力都是大幅度的有所提高的,所以在新课标的颁布后,体育与健康课程基本理念和体育健康的指导思想的转变是对体育教师的角色进行了重新定位,因此,对于学生的角色转换有积极的作用。
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