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互联网时代信息传播方式开放性,大学生在信息的海量吸收中造成价值观接受上的多元化特点,针对大学生价值观教育的思想政治理论课面临新的挑战;需要从话语体系、教学理念、教学模式和课堂教学手段等几个方面适应时代要求进行创新,促进大学思想政治理论课教学的时效性、针对性、实效性,形成互联网时代思想政治理论课教学新的理念、新的话语体系、新的教学模式。