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教与学是生活中存在的最普遍获取知识的活动过程，是一个不确定、极其复杂的、具有多种要素参与和决定的、有目的、有计划、有组织的活动的人类经验的传授。从混沌理论的核心概念出发，分析了教学的特点，探讨混沌理论指导下的课程教学改革的新思路。
浅谈混沌理论在课程教学中的应用
【摘 要】
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教与学是生活中存在的最普遍获取知识的活动过程，是一个不确定、极其复杂的、具有多种要素参与和决定的、有目的、有计划、有组织的活动的人类经验的传授。从混沌理论的核心概
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2007年12期
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