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高中阶段时间紧、任务重,所以对老师的要求很高,尤其是到了高三复习阶段,老师一定要掌握正确的复习方式,带领学生复习相应的知识,提高效率。阐述了概念图在高中生物复习中的应用,提出了一些合理的建议,希望给老师提供一些参考,促进高三生物的实效性,提高学生处理生物知识的能力。
概念图在高中生物复习课中的应用研究
【摘 要】
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高中阶段时间紧、任务重,所以对老师的要求很高,尤其是到了高三复习阶段,老师一定要掌握正确的复习方式,带领学生复习相应的知识,提高效率。阐述了概念图在高中生物复习中的
【机 构】
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甘肃省景泰县第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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白银市教育科学十三五规划课题研究成果,课题编号BY[2018]G466.
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