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创新教育由三大要素构成：教育者，教育对象，教育作用过程。教育者在创新教育中处于主导地位，创新教育过程是教育者对受教育者施加影响的过程，影响的内化有赖于受教育者主体作用的发挥，因此，要充分激发学生的能动意识，主体潜能，重视学生创新品质的塑造，并以最先进的教育教学策略，方法，手段来推动学生主体创造思维及能力的形成和发展。