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传统的中职语文教学强调灌输式的学习方式,在一定程度上限制了对学生创新、协作、实践等综合能力的培养,学生在学习方面较为被动,导致其逐渐丧失学习激情和兴趣。在改革呼声中,教育界普遍认同行为导向的教学模式,该模式强调学生群体的主体性。本文即通过对行为导向教学模式的研究探讨,阐明其重要的现实意义,并尝试对行为导向教学方法在中职语文教学中的应用进行探讨。