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艺术与科技专业在经历了第一个四年发展阶段后,驻足反思,针对其教学环节中存在的问题,总结并尝试提出新的教学模式与方法。一方面采用“教学做”的一体化教学形式,加强锻炼学生展示设计各方向的能力;另一方面,努力尝试艺术与科技专业的实践教学改革,以项目带动教学,探索出符合本专业特点的新型教学模式。
“学做一体,项目带动”——艺术与科技专业一体化教学模式探索
【摘 要】
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艺术与科技专业在经历了第一个四年发展阶段后,驻足反思,针对其教学环节中存在的问题,总结并尝试提出新的教学模式与方法。一方面采用“教学做”的一体化教学形式,加强锻炼学
【机 构】
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合肥学院艺术设计系
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2017年1期
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