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本文以反思和实践为价值取向,以"国培计划"中骨干教师置换脱产培训为个案,从教学实践、示范引领和教育研究三个维度构建了"实践研修"课程系统,并从操作层面上形成了"实践研修"课程的实施策略。该成果不仅对"国培计划"置换脱产培训具有借鉴的价值,还对中小学教师培训如何达到学以致用有普遍意义。
对“国培计划”中“实践研修”课程的探索——基于骨干教师置换脱产培训的个案研究
【摘 要】
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本文以反思和实践为价值取向,以"国培计划"中骨干教师置换脱产培训为个案,从教学实践、示范引领和教育研究三个维度构建了"实践研修"课程系统,并从操作层面上形成了"实践研修
【机 构】
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重庆文理学院,西南大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年22期
【基金项目】
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重庆市教育科研规划专项课题“国培计划‘实践研修’课程构建与实施研究”(编号:2011-GP-006)阶段性成果
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