地道战之英雄出少年

来源 :小雪花·成长指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwwwwwww222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  同学们,你们知道地道战的故事吗?地道战是在抗日战争时期,抗战军民为了打击日本侵略者而采用的一种作战方式。地道内,巧妙的结构保护着战士和百姓的安全,一夫当关,万夫莫开;地道外,战士们神出鬼没地打击着敌人,神兵忽降,令敌人防不胜防。这段抗战往事曾经被改编成电影和电视剧在人民群众中广为流传。而今天雪花放映室带来的《地道战之英雄出少年》则通过孩子的角度切入故事,带领大家经历一场传奇而又英勇的英雄之战。
  内容简介
  《地道战之英雄出少年》讲述了主人公高小铁、臭娃、妞妞还有小狗来福几个小伙伴一起发挥聪明才智,协助游击队和民兵们利用地道战战术,打败了以大反派山本为首的鬼子,取得胜利的故事。
  高小铁的父亲为了掩护八路军的神枪手马玉海而被日本侵略者杀害,高小铁发誓要为父亲报仇。开始,他并不能理解为什么军民天天挖地道却不去打鬼子,在八路军的教导下,他明白了持久战的意义,最终成长为一个勇敢机智的小战士。
  人物介绍
  高小铁
  机智聪明,身手敏捷,上树下河样样熟练,打得一手好弹弓。善良,特别仗义,愿意保护弱者。
  来福
  高小铁一手养大的小狗,与高小铁形影不离。机灵,通人性,是对付汉奸的好帮手。
  妞妞
  细心聪明的小女孩儿,羡慕、尊重有文化的臭娃,常常找他去学字,是最理解、同情臭娃的人。
  臭娃
  以前是大户人家的孩子,有一定的文化。在战争中失去双亲,一路乞讨流浪到高庄,被村长收留。
  马玉海
  后武工队队长,是个让鬼子闻风丧膽的英雄人物。
其他文献
【关键词】教师专业发展;教师团队;教学研究  【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)40-0047-02  我们的人生是一次又一次选择的结果。27年前,我选择了教师这个职业,遇见了中山路小学这个大家庭,从此我的每一天都是新的,每天都能遇到不同的挑战,面临不同的选择。这些选择滋养着我,让我的教育生活更加美好,让我散发出优雅的教师魅力。  面对孩子,选择仁
【关键词】集体教育;家校共育;行为习惯引导;班主任  【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0075-02  班委选举前夕,班上的小曾找到我,略带紧张地问:“老师,我也想当语文课代表,可以参加竞选吗?”我有些意外。虽然平时他和我会有一些交流互动,但更多时候都是聊他喜爱的军事武器,或者举报同学的违纪违规行为,加上平时他和同学关系也不太融洽,所以他的
“协同育人”本不是实践问题,家长的孩子、老师的学生、社会的小公民,主体利益一致、教育关怀一体,“育人”中的协同是自然的事,“协同育人”就是教育常识。生活总是捉弄人,在“有学上”走向“上好学”以后,在学校教育由“高高在上”走向“争取满意”以后,“育人”首先成了问题。不论是学校、家庭还是社会,都存在紧盯分数而“目中无人”的现象,然后“协同”也成了问题。家长的教育需求多元化,“让家长满意”难住了学校,“
【关键词】教育惩戒;问题行为;自我教育  【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0050-02  【作者简介】顾青,南京外国语学校(南京,210008)教师,一级教师。  小南,个头不高,戴着一副黑框眼镜,不大爱说话,脸上总挂着腼腆的笑容,待人彬彬有礼,学习认真。一眼看上去,就是个老实的好学生。可是接班不久,我眼中的好学生身上却发生了一件令我意想
宿迁市第一实验小学建校13年来,先后获得了全国书法教育示范学校、江苏省书法特色学校、苏派书法联盟会员学校、宿迁市书法示范学校等荣誉称号。学校的6位专职书法教师中,有中国书法家协会会员2人,江苏省书法家协会会员1人,宿迁市书法家协会会员3人。学校一直坚持走“承人类文明,扬中华国粹,创书香校园”特色发展之路,将书法教育作为学校的一项生存之本。学校的“书法展台”“书法长廊”“书法展厅”等都是师生学习书法