巧用文学名句理解区域差异提高地理教学效果

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文学名句名段不仅脍炙人口而且还蕴含着丰富的地理信息,在地理的教学过程中,如能巧妙地运用学生熟知的文学名句名段,创设情境,可以使抽象的地理知识形象化,诗意化,并且能调动学生的各种感知,激发他们的思维,提高学生的学习兴趣,还能充分调动学生的积极性,使其在乐趣横生的教学中学习,以达到满意的课堂教学效果.
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